同样作为一个家长，最不希望看到的就是孩子不幸身亡的悲剧，最不喜欢写的稿子类型，也是关于孩子不幸身亡的。

  但是不幸发生了，总觉得应该做点什么，至少得传递点什么，才对得起自己的良心。

  根据孩子的父亲反映，出事之前，孩子在学校遭遇了老师的殴打辱骂，家长表示孩子被老师殴打辱骂有目击者证词，父亲表示孩子被老师殴打辱骂之后，心灵上受到了极大的伤害。

  本月19日，孩子放学回家没有走进家门，直接跑到了自家楼栋的12楼跳楼身亡。

  之后家长联系学校，学校让家长找公安部门，而公安部门则告知家长去找学校的直管部门教育局，到教育局之后，教育局又让家长找学校。

  这样就形成了一个闭环，孩子就这样没了，学校“踢皮球”，找媒体反映，这是不得已的事情。

  家长表示，就想给孩子讨回一个公道，希望体罚这件事在学校彻底消失，不要再有其他的孩子受到伤害。

  孩子就这样没了，最痛苦、最痛心，最没有办法接受的一定是家长，作为家长，甚至不知道孩子为什么选择这样的方式离开，当然要去跟学校沟通。

  但是悲剧发生以后，学校和老师，首先想到“自保”，拒绝沟通，拒绝处理问题，也不是没有可能的。

  家长反映孩子出事之前在学校遭遇了老师的殴打和辱骂，这就很容易让人联想到孩子跳楼和受到老师的辱骂殴打有关系，而且有很大的可能性是直接关系。

  不是说离开学校，孩子出事了，就跟学校没关系了，学校的这种态度就是不负责的态度，如果老师存在殴打辱骂学生的现象，摧坏学生的自尊心，那么老师和学校就要负主要责任。

  我们小时候读书，老师殴打辱骂学生是常态，当时孩子们皮实，家庭条件比较差，家长为生存忙于奔波，孩子放到学校，基本上就是任老师“宰割”了，孩子在学校被打被骂，也只能自己受着，因为回到家跟父母讲，结果也是一样的。

  现在的观念进步了很多，家长更关注孩子的身心健康，每家每户的孩子都是父母手掌心的宝贝，很多家长重视科学育儿、科学引导，反对通过殴打辱骂的行为来摧坏孩子的自尊心，反对通过这一种方式让孩子产生恐惧感，以此达到压制孩子的目的。

  但是现在的孩子和以前的孩子不一样，现在的孩子更有想法，有自尊，在比较优渥的家庭中成长起来，更重视沟通的方式和方法，更在乎自尊心。

  家长进步了，老师还在原地踏步，用这样暴力的方式教育孩子，这才是悲剧发生的根本啊。

  尽管相关的规定指出禁止殴打辱骂孩子，禁止对孩子进行人格攻击，依然有不少老师保持原来的教育方法，通过殴打和语言上辱骂来压制孩子，给孩子造成了很大的心理困扰。

  最可笑的是一些传统教师，认定“不打不骂不成才”，文章下就经常有这样的评论。

  西方发达国家的课堂上根本就没有打骂，孩子们很有主观意识，有自己的想法，成才的不计其数。

  “不打不骂不成才”的老套教育方法，就是一种“俯视”、“逼迫”、“强制”的方法，早就该彻底消除了，根本就不适合这个时代。

  老师不一定非得要打骂才会有威严，很多优秀的老师，从来不会辱骂学生，更不会打学生，他们教出的优秀的学生数不过来。

  一个老师不可能只打骂一次学生，而有一次打骂学生经历的老师，就一定会有下一次。

  如果一所学校出现这样的老师，学校睁一只眼闭一只眼，那么老师就默认这是被允许的，就会有更多的老师选择用这种暴力的方法去管理学生。

  如果一经发现某位老师打骂学生，对这个老师视情况严肃处理，那么打骂学生的现象就一定能杜绝。

  为这个家长发声，希望为这个可怜的孩子讨一个说法，也希望更多的学校重视起来，杜绝“打骂”，严格处理有打骂倾向的老师，肃清教师队伍，不要让那些低素质的老师再去折祖国的花朵了。